z6尊龙凯时自“双减”政策落地以来，苏州中小学校纷纷开展形式多样的特色课堂，不仅常规科目“大变身”，还新增了不少跨学科情景化内容，同学们手脑并用，乐在其中，一起来看都有哪些丰富有趣的特色课堂吧！

　　在苏州市教科院附属实验学校的舞台上，孩子们把语文课堂进行拓展延伸，一篇篇课文变成了一部部戏剧，台上台下的同学们都很“入戏”。

　　在主题为“致敬经典守正创新踔厉奋发”的2022级语文课本剧展演活动中，孩子们充分发挥想象力，将《狼》《大战红孩儿》《三打白骨精》等故事演绎得惟妙惟肖，让名著真正走入生活z6尊龙凯时。

　　采写编制，课堂变报社。特色语文作业，让同学们在课堂中学习技能，在实践中提升自我。苏州市沧浪中学初二语文组将课内外融合，组织年级全体学生举行新闻编辑制作大赛。同学们自行分组，协同合作，大展身手。

　　一次比拼，激发求知本能；一次竞争，领悟奋斗魅力；一个舞台，释放数学才能。在苏州市胥江实验中学的课堂文化节上，初一数学组举办了数学计算大闯关活动，进一步提高初一年级学生的数学学科能力，培养学生良好的计算习惯，提高其计算速度和正确率。

　　比赛中，同学们聚精会神、缜密思考。他们专注地盯着每一道题，心无旁骛地运算着，数学素养奔腾于笔尖，计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。活动既点燃了同学们学习数学的热情，又促进了学生的数学素养的提升。学校将继续把此类活动常规化、系列化z6尊龙凯时，不断形成富有学科特色的活动，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

　　好计划“有条有理”，项目化作业，让同学们走近数学，在“玩”中“学”，在“学”中“玩”。苏州市立达中学围绕“时间管理”展开了“走近数学 展图像之思”的项目化活动，让同学们收集自己平均每天用于学习、睡眠、用餐、娱乐、体育运动、课外阅读及其他等7个方面的时间数据绘制图表，时间管理一目了然。

　　项目化作业改变了传统的作业模式，以作业为“切入点”，以提升学生综合素质为“落脚点”，并在过程中培养学生的数学思维，在反思和体验之间建立连接，促进了学生更好的学习，也给了学生更自由展示才艺的舞台。

　　张家港市德积小学落实作业设计“四结合”，推陈出新助力“双减”。熟悉的生活环境可以激发学生做作业的兴趣和灵感。英语组的老师结合学生的生活实际，开展了实践性作业的探索与研究。

　　老师围绕“My school”设计了具有生活性的综合性作业制作学校宣传册。学生在灵活应用所学知识的基础上进行自主设计和绘制，在动脑、动手、动口的过程中，活用所学知识，综合语言运用能力得到了发展和提高。

　　作业的设计还兼顾传统节日、重大活动、季节变化等，以了解我国的民风民俗，激发爱国热情等为目标设计形式多样的作业。一周内学生的口头作业、笔头书写、实践性活动等穿行，让作业不再成为学生的负担。

　　西安交通大学苏州附属中学第十三届融心心理节“2022心机遇，筑梦青春向未来”活动于近日拉开序幕，方洲、普惠两校区的同学们用漫画、小报的方式展现了自己的成长心得和体会。同学们借此机会以画言表传播心理健康知识，传递积极能量。

　　苏州市南环实验小学校举行了2022年“崇尚科学 探索创新”校园科技节z6尊龙凯时。老师们带来了实验“水火箭”，在给水瓶注水、加压之后，全场学生一起倒数，伴随着孩子们的欢呼声，“水火箭”冲天而起。该校将分年段推出一系列符合学生成长特点的科学活动，如纸飞机、搭胡萝卜塔、魔方比赛、科技演讲比赛、电子百拼、无人机比赛等。