z6尊龙凯时官方网站温州网讯 每到招生季，家长们最关心的就是孩子适合什么样的学校，记者特别邀请温州热门民办学校校长来讲一讲学校特色、亮点，让更多家长找到自己心仪的学校。

　　学校创办于1995年，以“为培养走向世界的领袖型人才奠基”为育人目标，“外语”特色突出。学校采取小班英语课，使用外研社与美国原版两套教材；学生可兼修意大利语、德语、日语等“第二外语”。另外，引进德国、美国、意大利等外籍教师；长期与德国吉森市开展“交换生”项目；每年组织学生到美国、英国、澳大利亚等国家学习交流；每年选送学生参加教育部对外交流项目留学新加坡。

　　答：去年学校正评定“现代化集团校”，对整体学生数量有限制，今年起，接下来每年的招生人数应该都在700人左右。

　　答：学生设置了非常丰富的拓展课程。以学生社团为载体，一个社团一门课程，现有社团30多个，开设文史、科技、信息、艺术、体育等丰富多彩的拓展课程。实现学生100%自主选课，学生100%有社团。创新思维、合唱团、健美操队等全国闻名。

　　指向习惯培养的“21天养成记”，指向减负提质的“作业限时令”，指向个体关注的“一生一策”温绣中的每一位师者着眼于当下的发生、发现z6尊龙凯时官方网站，以初中三年校园生活的多元、多彩，串联成长的关键环节，为未来为社会为家庭培养一个个有独立主张、有契约精神、有他人意识的孩子。

　　答：“作业限时令”“题型限时令”要求每位教师布置作业的时候，要说明作业所需时间，即学生在作业时，要给自己时间的限制，尽量提高效率；万一超时，那就要放弃。另外针对九年级学生作业中较多的综合题，我们也给出了“题型限时令”，建议学生在做一类题型时，不能过分耗时，以影响学科作业的总用时。

　　答：我以为最优秀的孩子，至少应该具有独立学习、自主计划的能力，这种能力其实是需要一个相对宽松的环境去培养的，而不是每天在一个整齐划一的空间里。

　　短期的应试，可能会给你一个满意的成绩。但是我想，学校给予孩子的，不应该只有3年，而应该立足于未来的10年20年乃至终身。

　　深化课改，精简和整合国家课程，建立基于国家课程又高于国家课程的籀园小学配方制课程体系，创新教学方式和教育评价，实施差异性教育，实现差异化发展。我们努力让每一个孩子学会爱、学会学、学会玩、学会创造，为每一个孩子适应未来的变化而赋能。

　　籀园小学精心打造五大学院，即少年科学院、少年文学院、少年新闻学院、少年艺学院、少年体学院。五大学院开设了29门课程，本学期学员人数达1027人，占学校总人数的53%。其中z6尊龙凯时官方网站，少年艺学院便开设了合唱、舞蹈、管弦乐、戏剧、扎染、摄影、动漫、剪纸等10门课程。

　　答：本学期开设24个社团z6尊龙凯时官方网站，在2021年市艺术节比赛中，籀园学子在合唱、器乐合奏、微电影、比赛中均获得市一等奖，舞蹈获得市二等奖。校篮球队获得温州市青少年阳光运动会小学生篮球赛U12男子组冠军、U10组女子冠军、U10组男子亚军、U8组男子第5名。校足球队在温州市校园足球春季联赛中获得小学晋级丙组冠军。

　　华东师范大学附属温州慧中公学校长：华东师范大学附属温州慧中公学是一所集双语幼儿园、小学、初中、高中和国际高中于一体的十五年一贯制民办高品质国际化学校。

　　学校提出了985、211这两个专属慧中公学的课程设计概念。在十五年一贯制的教育历程中，每位学生可在托管时间、双休日、寒暑假自由选修985门素质课程；在18年的成长过程里，每个孩子都要完成“211”目标，融入在日常体验课、实验课中。“灵活作息”“一人一课表”“弹性学制”所有的教育，都是以孩子为支点，为每一位学生的“健康成长”与“幸福学习”服务。

　　温州市鹿城区瓯江小学校长钱起建：瓯江小学已办学10年，是温州市首批五星级民办学校。学校从幸福教育的理想出发，在“我是一滴水”的校训下，引导孩子向千姿百态的水致敬，成长为勇敢、坚韧、灵动、谦和、包容的智慧小公民。

　　在瓯江小学，学校承诺“三个100%”破除家长忧虑：第一是百分之百本班老师辅导，第二是百分之百学生得到辅导，第三是百分之百完成书面作业。我们认为辅导孩子们作业的目的不仅在于让他们完成书面作业，更重要的通过作业训练自主作业的技能、养成自主作业的习惯，从而提升自主学习的能力。

　　白鹿外国语学校校长汤志亮：作为寄宿专家，学校将“劳动教育”提炼成课题，将“劳动素养”融入到寄宿生活与课程中，让每位“小白鹿”都能够在动手中学到知识、感受到劳动的快乐，强健体魄、学会丰富的生活技能。

　　学校创办于1998年，是温州市鹿城区唯一一所九年一贯制民办学校，是温州百年名校广场路集团联盟校，被市教育局评定为全市首批办学水平五星级学校。近年来，与上海七宝外国语学校合作办学，与英国多所学校建立姊妹校，旨在开创一所放眼世界、融合中西、立足未来的民办强校；为中国家庭提供全方位、创新式、国际化教育，探索双语环境下的融合创新模式。

　　龙湾区少年艺术国际学校（罗山公学艺术国际部）校长庄松明：学校以“为未知而教，为未来而学”为课程目标。我们提出：基于共同学业基础的特色发展，特别关注艺术和外语。每周6节英语课，三年级开始学习第二外语。学校重视前沿课程设计、重视艺术熏陶，逐步构建超学科、多元化、个性化的全人课程体系，创设击剑馆、网球场、足球场、模拟高尔夫、帆船训练基地等设施。让每个学生都能找到适合个人禀赋和个性成长的课程轨道。

　　“我们希望，从罗山公学出来的孩子，拥有完整而成熟的自我认知，坚持热爱与梦想；拥有创新思维和终身学习力，勇于挑战和探索；拥有健康体魄和爱美心灵，成为美好生活的创造者；拥有协作能力和社会责任感，是一名合格的世界公民。”